Forum de discussion asynchrone et harmonisation des interventions de formateurs de stagiaires en enseignement
نویسندگان
چکیده
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: McGill Journal of Education
سال: 2010
ISSN: 1916-0666,0024-9033
DOI: 10.7202/039034ar